DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

El lunes 4 de diciembre de 2017 se celebró en la plaza de la universidad de Murcia el día internacional de las personas con discapacidad donde se estuvieron múltiples asociaciones que se dedican a trabajar con este colectivo. Por ello, se realizaron diferentes actividades como grafitis, talleres y un circuito que se tenía montado en sillas de ruedas como una manera de empatizar con éstas.  Además se ofrecían informaciones sobre las diferentes asociaciones que participaron.

ENTREVISTA AL PROFESOR JOSÉ ANTONIO CARIDE GÓMEZ

BIOGRAFÍA

José Antonio Caride nació el 18 de diciembre de 1955 en Pardiñeiros una pequeña aldea de Vilamarín en la provincia de Ourense. Se diplomó como profesor de la Enseñanza General Básica en la escuela de magisterio de la ciudad de las Burgas; más tarde cursó Pedagogía en Santiago de Compostela  donde es profesor desde 1979. Actualmente es catedrático de Pedagogía social y dirige la revista de la facultad de ciencias de la educación de la universidad de Santiago de Compostela llamada “Adaxe”.

En sus escritos podemos ver diversas iniciativas a la búsqueda de alternativas para la educación en la Galicia rural y se centró en otros temas en la educación ambiental, la animación sociocultural, la pedagogía del ocio y el desarrollo comunitario.

La educación según Caride

Caride afirma que la educación ha evolucionado por muchos aspectos especialmente la sociedad red que implica mayores opciones de expansión para quienes más tienen pero tiene mayor depresión u opresión para quienes carecen de lo más básico.  Esto quiere decir que la sociedad ha avanzado mucho y en muchos aspectos pero especialmente en las palabras que no son capaces de traducirlas en actitudes.

La escuela se ha convertido en la institución que depende la alfabetización cívica de todas las personas, lo que pasa es que ésta se entiende como instrucción, adiestramiento… lo que ha reducido a las personas a meros aprendices, estudiantes, clientes… Esto es lo que protesta Caride ya que la educación debe ser la encargada de crear una ciudadanía de todos, con todos. Por eso lo educadores sociales son tan importantes, ya que son los encargados de ser los agentes críticos, favorecedores de procesos de cambios sociales para mejorar la sociedad.

Este autor amplió el campo de la educación social a la animación sociocultural, la pedagogía del ocio, a la formación y profesionalización de los educadores sociales, a la educación ambiental, al desarrollo comunitario, la revisión metodológica de la acción-intervención social… Esto lo hace porque la pedagogía social está obligada a tener una mirada dispersa, plural y amplia, además no debe eludir dar respuestas ante las incertidumbres que se encuentra la sociedad.

IMPORTANCIA DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LAS RESIDENCIAS

Según el instituto superior de estudios sociales y sociosanitarios, afirma que una estimulación positiva y un estado de motivación afecta positivamente al estado de las personas mayores y enfermas. Por eso, es esencial que las residencias cuenten con un programa de animación sociocultural.

Para ellos definen la animación sociocultural en este ámbito como un método de intervención psicosocial cuyo objetivo es de motivar y estimular al grupo de mayores al cuál se dirige. Esto lo llevan a cabo implicando a las personas a que participen de forma activa en las distintas actividades de ocio  que se preparan, de manera que consigan un mejor desarrollo personal una mejor cooperación entre los residentes y una mejor adaptación al entorno sociocultural en el que viven. Los beneficios que aportan estos programas tanto a los residentes como a la residencia son: 

• Ayudar a disminuir la pasividad de los residentes.
• Mejorar la vida social de los participantes, ya que las actividades tienen que ser grupales, de manera que evitan el aislamiento y la soledad.
• Mejorar en los residentes en el ámbito físico y psicológico.
• Fomentar la independencia.
• Prevenir la desorientación, tanto temporal como espacial.
• Fomentar un entorno de felicidad y optimismo que es contagioso tanto para los trabajadores como para las personas mayores.

Bibliografía

Sociosanitarios, I. S. (2016). La importancia de la animación sociocultural en las residencias. Recuperado el 10 de 12 de 2017, de https://www.isesinstituto.com/noticia/la-importancia-de-la-animacion-sociocultural-en-las-residencias

ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y DESARROLLO COMUNITARIO

La animación sociocultural no se queda fuera de la filosofía o iniciativas que promuevan el desarrollo humano ya que está encaminada a potenciar el desarrollo comunitario a través de sus diversas manifestaciones. Su quehacer cultural se refiere a un desarrollo:

-       Transfiere la dinámica cultural a los colectivos desde un pensamiento global

-  Alienta a la participación de las personas, grupos e instituciones en proyecto de innovación y cambio social.

Estos dos conceptos tratan de ofrecer al individuo la posibilidad de convertirse en agentes activos de su proyecto de vida y un desarrollo de la sociedad en la que forman parte. Ucar afirma que la animación sociocultural se centra en la metodología del proceso y el desarrollo comunitario da mayor importancia a la finalidad de dicha manifestación.

Esta implica un replanteamiento global de las estructuras y de las instituciones, es decir, se encarga de reflexión sobre las manifestaciones culturales actuales y remodelarlas o cambiarlas de tal manera que favorezcan a que los individuos se desarrollen tanto individual como colectivamente.

Para llevar a cabo el quehacer cultural es necesario planificarlo y se deben afrontar entre otros aspectos tener en cuenta el contexto al que va a ir dirigido de acuerdo con las demandas de la población, optimizar los recursos existentes, integrar el conocimiento científico.

Bibliografía

Gómez, J. A. (2005). La animación sociocultural y el desarrollo comunitario como educación social. Revista de educación, 73-88.